- Los más de cien profesores llevan tres meses trabajando sin que les llegue el pago y hay la amenaza de que desaparezca el programa en BCS
La Paz.- Docente del Programa Nacional de Inglés en el estado de Baja California Sur, solicitaron la intervención de la Legislatura del Estado para que se lleve a cabo la gestión necesaria y continúe este programa y se les pague los adeudos pendientes a todos los docentes.
A través de un escrito entregado al diputado José María Avilés, los maestros de inglés plantean que derivado del alto nivel de compromiso que el personal administrativo, autoridades locales, docentes, asesores externos especializados, padres de familia y alumnos tienen dentro de este programa en el estado, se solicita se lleve a cabo la gestión que sea necesaria para que la aportación para el funcionamiento de este programa siga comprometida para este sexenio a favor de toda la comunidad que conforma el PRONI Baja California Sur.
Los maestros de inglés en Baja California Sur forman parte de la base de datos Nacional con mayor nivel en el dominio de idioma, lo que promueve que la calidad de la clase sea con mejores resultados y que impactan directamente en el beneficio de los alumnos, enfatizaron.
Son 13 años de trabajo colegiado y en vinculación con otras materias en los niveles de preescolar e inglés, ahora los alumnos de las primeras generaciones están en la Universidad y sabemos que la comprensión del idioma y el bloqueo que generalmente se tenían con el adolescente ya se han desvanecido, gracias a la preparación y estimulación que los alumnos reciben, desde preescolar, primaria y secundaria.
“En estos resultados de la evaluación realizada en pandemia en el año 2021 a pesar de estar en su casa, los alumnos obtuvieron resultados óptimos, ya que en primaria deben dominar los niveles A1 y A2, así como en secundarias deben dominar el nivel B1, incluso podemos ver que existe un porcentaje de alumnos que rebasan ese nivel y se encuentran en el nivel B2, lo que les habilita el poder establecer y sostener una conversación normal con un nativo parlante del idioma inglés”.
“ Logros que se han alcanzado por un camino trazado de 13 años trabajados de manera consecutiva dentro de las aulas Sudcalifornianas, en las cuales no solo se han invertido cerca de 93 millones de pesos, además de eso hemos invertido nuestro tiempo, esfuerzo y empeño en ser los mejores teachers dentro de la República Mexicana, preparándonos al recibir actualizaciones pedagógicas cada 2 meses, cada viernes por la tarde, cada festival o Simposium que se nos hace llegar con el fin de impartir la mejor clase de inglés dentro de las aulas llenas de nuestros niños sudcalifornianos, quienes también merecen seguir contando con la oportunidad de tener su clase de inglés para ampliar sus oportunidades de vida, ya que el idioma inglés le sirve a quien quiere seguir estudiando y a quien quiera tener un mejor trabajo, el idioma inglés es ahora una necesidad y no un lujo”.
“No podríamos pensar que este H. Congreso que ustedes dignamente representan omitan tal necesidad y eche en saco roto todo nuestro esfuerzo que ya demostramos que Baja California Sur está dentro de los 5 mejores estados con rendimiento académico, tanto en niños como en maestros de inglés, por eso acudimos a ustedes en este llamado de desesperación por no ver concretado el apoyo que se requiere para seguir adelante, por un trato digno y por lo justo, les pedimos se gestione por el recurso que se venía dando desde hace dos Administraciones y así solventar nuestra problemática”.
En el encuentro con el diputado, los docentes expusieron que debido a la pandemia el regreso a clases fue a mediados de enero de este año por lo que la coordinadora solicitó se presentaran a dar clases hasta que llegara el contrato y carta de presentación y fue hasta el 14 de febrero que les avisaron que ya podían dar clases se ingles sin contratos y sin cartas de presentación y así han estado trabajando hasta la fecha, sin el pago de su salario.
La coordinadora les ha informado que se está gestionando el pago desde hace tres meses, sin que a la fecha tengan la certeza de que efectivamente van a recibir su salario, por eso solicitan el apoyo del Congreso para que se les pague los tres meses de nómina a un total de 100 trabajadores en el estado y que no desaparezca el programa, al contrario se fortalezca abarcando a más escuelas de nivel básico.