Mejoran calles de acceso a primaria en Ampliación Zacatal

Tras la solicitud de madres, padres de familia y directivos de la Escuela Fernando Burgoin Montaño, autoridades municipales supervisaron la zona y realizan trabajos de mantenimiento en calles de terracería.

Los Cabos, BCS.— El XV Ayuntamiento de Los Cabos dio seguimiento a las solicitudes de la comunidad educativa de la Escuela Primaria Fernando Burgoin Montaño, ubicada en la colonia Ampliación Zacatal, en San José del Cabo, para atender las condiciones de movilidad y accesibilidad en el entorno del plantel.

A partir de las peticiones de madres y padres de familia, así como del personal directivo, se realizó un recorrido de supervisión para conocer las condiciones de la zona y avanzar en la valoración técnica de las necesidades relacionadas con el acceso a la escuela.

Durante la visita, personal de la Dirección General de Obras Públicas y Asentamientos Humanos entregó un oficio de atención al trámite, en el que se detalla el procedimiento administrativo correspondiente. Por su parte, la Dirección Municipal de Educación brindará acompañamiento institucional para dar seguimiento al expediente.

En la inspección se constató que la vialidad de acceso al plantel se encuentra al interior de una cerrada, por lo que las condiciones de circulación y accesibilidad requieren una evaluación específica.

Como parte de la atención inmediata, personal de la Dirección Municipal de Servicios Públicos realiza trabajos de conservación en las calles de terracería, que incluyen raspado y aporte de material de relleno para mejorar las condiciones de tránsito en el entorno escolar.

El Ayuntamiento informó que estas labores continuarán de manera programada en las vialidades que sirven de acceso a la escuela, conforme a la valoración técnica y a las condiciones operativas de la zona.

Con estas acciones, el gobierno municipal busca dar seguimiento a las gestiones de la comunidad escolar y avanzar en la mejora de las condiciones de movilidad, mediante la coordinación de las áreas responsables.